臨床個案  

 

自閉症獲優良學業成績

​背景

個案: WC

性別: 男

年齡: 5 歲

學歷: 主流幼稚園高班

智力水平: 正常

診斷: 自閉症譜系,有顯著語言發展遲緩 

臨床培訓前的困難:

  1. 缺乏語言

  2. 理解力有限

  3. 專注力非常短暫

  4. 難以安坐數分鐘

  5. 於社交溝通忽略他人 

臨床培訓後在主流學校取得令人滿意的成績

據WC的媽媽所說,WC在接受我們的臨床培訓之前,他曾被一名醫護專業人士建議入讀特殊教育小學。

自2012年開始,WC接受每週一次的精準臨床培訓。在我們的中心接受半年培訓後,WC開始  

  1. 懂得說話及與人交談

  2. 能夠更好地控制自己的衝動行為及在課堂上安坐

  3. 更能意識四周的人和事

  4. 有更好的學習能力和理解不同的概念

  5. 有能力應付主流小學的學習要求,並在小一取得令人滿意的學業成績 

現在,WC已經12歲了,他仍然堅持在我們的中心接受臨床培訓。在學校,他直至小學六年級都能保持令人滿意的學業成績。他的母親說因為WC的英文科成績優異,所以他會教同學做英文科功課。他將於明年入讀主流中學。

WC小學一年級的成績報告
WC小學六年級的成績報告
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